Две недели прошло с Google Teacher Academy-2012 (Moscow), за которые наблюдал (и продолжаю наблюдать) невероятную активность многих «академиков», которые по сути все уже сказали и все написали. Что весьма отрадно и очень приятно — на многое можно просто поставить ссылки, а не плодить энтропию, описывая одно и тоже разными плетеными словесами.

Поэтому сейчас, по истечении двух недель, пишу то, что осталось, не выветрилось — значит было важным. В неприсущей мне манере — по пунктам.

Наши люди

Я уже не первый год много бываю на образовательных мероприятиях разного уровня — школьных, районных, городских, российских. И наблюдаю там за людьми. Такой концентрации людей, которым действительно «НАДО!», можно действительно увидеть нечасто. Никаких чиновников-пустобрехов, никаких свадебных генералов и генеральш, которых сюда откомандировали и они тут представительствуют. И никаких нудных, серых учителок с впавшим истероидным лицом, которых мучают ФГОСы, которых достали дети-сволочи, не платит государство и которые ищут, кто их еще обидел, чтобы это всласть пообсуждать... Только те, кто знает, зачем он здесь, кто собой прожил то, о чем он говорит. Объединяет ли здесь людей использование Google-сервисов — вряд ли. Скорее, наоборот, эти сетевые средства настолько меняют людей, что они становятся другими. Как в замечательном немецком фильме «Жизнь других». Можно это мероприятие назвать и так...

С другой стороны, понятно, что количественно в общей педагогической массе это тусовка маргиналов, которые для большинства непонятно чем занимаются и неясно о чем говорят. Если представить, сколько таких увлеченных — получится даже не тонкая пленка и не вершина айсберга над толщей и толщей вод, а только тень и отзвук. «Мы эхо, мы эхо, мы долгое эхо друг друга...» С другой стороны, если задуматься... Google — самая крупная ИТ-компания в мире. В московском офисе компании собрались 50 педагогов, отобранных в результате довольно несложного конкурса (было не так и много заявок). ИТ и веб-сервисы — определенно самый деятельностный, инструментально удобный способ работы, ориентированной на компетентностный подход в обучении. И, что важно, самый дешевый с точки зрения вложенных ресурсов и получаемых результатов. Хороши ли мы в компетентностном обучении — не будем в светлое время суток поминать PISA и другие мировые образовательные индикаторы. Правильная ли это ориентация? — а вы знаете другие, чтобы влиться в мир, а не остаться в очередной раз за искусственным железным занавесом? А если посмотрим, сколько в России по статистике педагогов и посчитаем, что такое 50 (100-200-500-1000, это изменение картины не меняет) человек от этого количества. Мы эхо...

Офис Гугла

Можно запостить море фоток офиса Гугла, потому что это фан, прикол, креатив на каждом шагу. Мыслей по поводу места лично у меня по сути две: место, где человек работает, должно быть удобным, а не правильным или «принятым» — тогда он работает хорошо, потому что знает, что о нем думают и думают именно о нем;
это не супер, не замечательное, не удивительное место, это НОРМАЛЬНОЕ место работы, можно сказать, такая точка отсчета. Мы так не привыкли, потому что давно и прочно перестали об этой норме задумываться и принимаем места работы, какие есть и которые часто вообще для работы не предназначены.
Ну и кому эти две мысли нужны? Только раздражил читающих.

Гуглолюди

В первый день в программе было запланировано общение участников GTA с техподдержкой, администраторами форумов компании. Вышли совсем молодые мальчики и девочки (ну, лет 25), которым сообщили, что придут учителя и им нужно рассказать про сервисы Google. Как за два часа познакомить 50 человек с разными темами? Было сделано очень грамотно: всех рассадили по группам за 6 столов и каждая группа по 20 минут слушала одного специалиста, который по окончании переходил к другому столу. Судя по тому, какие бумажки с заданиями они принесли на встречу («Что такое G+ и Hangout», «Как определить место в GoogleMaps по координатам», «Как предоставлять доступ в GoogleDocs» и проч.), видимо, они думали, что некие учительницы придут слушать лекции о чудесном. Но народ как-то быстро и по-филатовские («Полно, голубь, не греши, убери свои гроши, Я ведь это не для денег, Я ведь это для души») бумажки просмотрел, сказал «Угу» и начал задавать вопросы сложные и по сути. Мальчики-девочки выдохнули, сказали «Хммм...», хрустнули пальцами и начали разговаривать профессионально, без скидок, часто демонстрируя реальные чудеса. Эти дети (уж простите старческое брюзжание:)) мгновенно поймали ситуацию, перестроились и в корректной, очень профессиональной форме повели уважительный, конструктивный диалог взрослых людей. Смотреть было невероятно приятно. Это к вопросу о том, «какая нынче молодежь пошла, вот в наше время...» Пошла-пошла, сходите в Гугл посмотрите, хорошее впечатление.

Со взрослыми гуглолюдьми тоже разочарования не было. Вела мероприятие Гульнара Ластовецкая, менеджер по образовательным проектам в РФ и СНГ. Реагировавшая на все, вступавшая в заинтересованный диалог с каждым, готовая серьезно и заинтересованно разговаривать и нести ответственность за произнесенное (уж поверьте, болтунов я за километр по запаху различаю). Очень по-своему, но риторически интересно и играя с аудиторией выступал директор по образовательным сервисам Google в Европе, Ближнем Востоке и Африке Виллиам Флоранc. Аудиторию совершенно покорила менеджер по образовательным программам Google Бекки Эванс — юная барышня, будто сошедшая с подиума FashionTV и для нас странно смотревшаяся в педагогической тусовке. Нет-нет, она была замечательная, просто мы к таким людям в образовании не привыкли:)

... Во второй день в аудиторию вошла член совета директоров корпорации Google Дайана Грин — человек, входящий в десятку руководителей компании, случайно оказавшаяся в офисе в этот день. Я сидел около входа — она ждала, пока закончит предыдущий докладчик, и только потом вошла. Обычно к начальникам, как биологическому виду, у меня настороженное отношение, у меня нет никакого сакрального восторга или оторопи («Ах, настоящая тетя из Гугла, дайте прикоснуться»), это просто культура: здесь собрались специалисты, у них мероприятие, и будь я хоть джобсом-гейтсом-брином в одном флаконе, я не имею права им мешать. Поставила бокал с вином на тумбочку и обратилась к аудитории: задавайте вопросы. И неважно, что спрашивали, что отвечали... В региональный офис приехал руководитель очень высокого ранга, ему надо поддержать работающих здесь сотрудников компании, в офисе случайно проходит мероприятие — обязательно нужно зайти. Это неформальная культура, которая нигде не прописана, но витает в воздухе. Вот такие незаметные вещи делают Google компанией со слоганом «Don`t be evil!»:)

Форматы

О «горизональном» обучении 50 человек за 2 часа мальчиками-девочками из саппорта я уже писал.

Прекрасно удался баркемп. Заранее четкий регламент, 4 аудитории, 10 минут выступление и 5 минут обсуждение, потом смена докладчика. За 4 часа проходит более 40 докладов, в перерывах люди переходят из аудитории в аудиторию и слушают то, что им интересно.

Вот что было >>> Там море ссылок, обизучаться (или обызучаться?)...

(Дорогие академики! С исходника я сделал копию, оставил таблицу только на просмотр. Так и не понял в результате наших долгих гуглоплюсных обсуждений, мы приняли внятное решение, открываем ли мы этот док наружу или нет? Положу пока — если ярость благородная будет вскипать как волна — уберу).

WordCafe, запланированное и проведенной Людой Рождественской, также выстрелило. Помнится, мы тоже проводили WC на Клубе (раз, два), но тут получилось лучше. Итогом стал пост «World cafe на GTA-Moscow2012» (к нему привинчены 6 гуглодоков, написанных ведущими столов WC, есть и несерьезный мой) и текст О. Брыксиной «“Сервисы Google для обучения: обсуждение за столиком кафе” или “Результаты мозгового штурма “академиков” Google”» — его читать просто-таки обязательно!!!

Обещал в начале кратко, абрисно и конспективно, а вот что получилось. Но уж что вышло. За два дня концентрация мысли на квадратный сантиметр времени превысила все мыслимые пределы (посмотрите программу). В общем, настоящий был праздник. Когда понимаешь, в чем он — смысл профессии.

Спасибо нашим людям

коли кого забыл — простите):

Борису Ярмахову, без которого бы ничего не было;
Люде Рождественской, Маше Смирновой, Татьяне Пирог, Паше Антошкину, Ольге Брыксиной, Марине и Юри Курвитс — коллегам, которые неважно где, но всегда рядом;
живым «мальчишкам» — Олегу Голубеву и Сергею Катальникову;
Александру Кононову и Ренальду Лачашвили, неутомимым видеохроникерам;
отдельно — Марии Сониной, за то, что она такая трепетная барышня:)
светлым людям — Наталье Чемодановой, Ольге Михеевой, Вячеславу Кошелеву, Юрию Щербакову, Александру Калинину, Саше Матюшкину.

P.S. Никто не написал, но кормили в Гугле так много и часто, что это полное безобразие — нельзя работать, когда постоянно сытый и клонит ко сну. Все постеснялись, я один написал. Педагог ведь — он как художник, должен все же быть немного недопереевшим...

P.S. Отзыв Марии Сониной.
World cafe на GTA-Moscow2012
Академия преподавателей Google 2-3 ноября 2012 г. в Москве

P.S. А еще у меня теперь есть вот такой значок!

7 ноября 2012 года