Cам выпуск сегодня — замечательный и очень длинный. Обычно я пишу примерно 45-50 минут, но в этот раз вопросов было столько и так пошло интересно, что уже минут через 30 я понял, что останавливаться не буду. И в готовом, отредактированном виде получилось 1 ч. 34 минуты. Но думаю, что слушатели от этой продолжительности не расстроятся. Из-за собеседника.

Тема: «Советская школа: как отделить миф от правды?»

Существует ли миф о советской школе? Откуда взялась модель советской школы? Были ли в ее истории развилки в развитии, когда она могла бы пойти по другому пути? Как себя чувствовал ученик советской школы? Корректно ли сегодня сравнивать советскую школу и нынешнюю? Финал советской системы — почему надо было менять?

Именно для этого выпуска я в начале января собирал образовательные мифы, спасибо всем, кто откликнулся.

Кто хочет еще почитать Олега Ермолаевича — см. его статьи в «Вопросах образования»:

• Образование как право и обязанность (2005)
• Результаты школьного образования в 2020 г. (2009)
• Размышления о целях и результатах (2013)
• Конец системы обязательного образования? (2017)