Полоска. 16-17-18-19-20
Следующие выпуски подкаста.
Поговорим об онлайн-образовании, чем оно отличается от дистанционного? Как отличить качественный онлайн-курс от некачественного? В чем главная проблема дистанционного обучения? Онлайн — панацея или повод задуматься?
Говорим с Яковом Сомовым, основателем просветительского проекта «Лекториум» и руководителем центра онлайн-образования Президентского физико-математического лицея № 239 (Санкт-Петербург).
С какого возраста можно программировать? Урок в школе или дополнительное образование? Какие направления есть внутри самой робототехники? Как родителям оценить успешность ребенка в робототехнике?
Говорим с Татьяной Маштаковой, заместителем директора по информатизации школы № 139 с углубленным изучением математики Санкт-Петербурга, в прошлом — руководителем Всероссийской олимпиады по 3D-технологиям, мамой троих мальчиков, каждый из которых занимается программированием и робототехникой.
Разговор о математике в обычной школе. Есть ли разделение на математиков и не-математиков? Можно ли назвать время, когда уже «не догнать» программу по математике? Разрешать ли на уроке калькулятор?
Говорим с Максимом Пратусевичем, кандидатом физ.-мат. наук, директором Президентского физико-математического лицея № 239 в Санкт-Петербурге.
Детская ложь — катастрофа, нормальный этап развития или способ адаптации детей в мире? Что делать, чтобы научить ребенка не врать? Или же, наоборот, учить разумной лжи?
Говорим с Леонидом Илюшиным, доктором педагогических наук, профессором НИУ ВШЭ и Санкт-Петербургского Государственного Университета, автором более 60 научных работ по различным аспектам современного образования, и Риммой Раппопорт, учителем русского языка и литературы, членом союза писателей Санкт-Петербурга, автором диссертации о плагиате.
Где граница между детской шалостью и настоящей травлей? Был ли буллинг в школе всегда? Каждый ли может стать жертвой? Что делать в этой ситуации ребенку, родителю и классному руководителю? Бороться или уходить из школы?
Говорим с Ириной Вальковской, учителем истории и классным руководителем лицея № 590, автором подкаста «О чем не говорят подростки?»
