Недавно разговаривал с одним директором школы. Речь зашла про аккаунты соцсетей в школе. Приблизительное изложение позиции.

«Что-то у нас не работает это совсем. Завели группы ВКонтакте, Фейсбук. Повесили объявления со ссылкой в фойе. Я нашел полставки информатику для их ведения. Копируем туда новости с сайта школы. И никто не приходит. Но при этом есть группы нашей же школы, где общаются ученики, выпускники и иногда родители. Они сами создали. Но мы не используем, нет, это же неофициальные группы, там может быть неправильная информация, а мне отвечать».

Как объяснить, что в этой конструкции ВСЁ неправильно? И ссылка в фойе, и полставки, и контент, скопированный с сайта школы. И такой оксюморон, как «неправильная информация»?!?!? Что делать — лучше ничего. А полставки отдать воспитательнице ГПД.

Сто раз уже думал, что дальнейшее разведение человечества пойдет не по национальной (европейцы и папуасы) или экономической (золотой миллиард) границам. А по цивилизационным: аналоговые думают не как цифровые.