Путь по кругу. Про Сталина всё вроде понятно, но вновь «по просьбам общественности»... Как бы из этого круга уже выйти. Германия в свое время вот как-то справилась же...

Тексты я пишу давно, с 2002 года, можно сказать, постоянно. Иногда для публикации, но чаще для себя. Можно даже сказать, что я так отдыхаю. Или для того, чтобы что-то понять поглубже: начинаешь писать — по одной ссылке сходишь, другую проверишь, цитату отыщешь, картинку найдешь, а в конце нередко приходишь к каким-то выводам, которых до написания и не было. В общем, написать, чтобы понять. Про технологию расчудесную, с использованием которой все это выкладывается, потом напишу отдельно, с большими восторгами. Сейчас пара мыслей про то, зачем тексты сохранять.

Либо ты вкладываешь ресурсы (себя, время, деньги) и долго всё под себя настраиваешь → в итоге получаешь «особняк». Либо берешь, что дают, но четко осознаешь, что дана тебе «койка в общежитии».

Как комп собрать (джампера с master на slave на винчестере с иголкой переставляя), как единственную на всю страну копию Windows поставить (J3QQ4-H7H2V-2HCH4-M3HK8-6M8VW!), как пользоваться Reget — если связь обрывается, и какое чудо ICQ2001b, которая впервые умела сохранять списки контактов на сервере!

О чем думал Рэй Болджер в последние годы, понимая, что он последний в этой легенде?

Как оказалось, все эти полторы тысячи сегодня никакой ценности не представляют. И единственное, что возможно — это отдать за бесценок в скупку. Потому что в школы не отдать (вдруг там иноагент затесался?). Потому что эти советские издания есть у всех, не стоят ничего и ими забито все Авито. Потому что весь худлит давно в цифре и пыльные листики шуршащие никто не читает, а уж тем более не хранит. Потому что дома держать все это воздуховытесняющее и жизнемешающее никто не хочет. Потому что...

«У вас высокий уровень критического мышления. Это говорит о том, что у вас развиты практически все компетенции критического мышления: умение анализировать информацию, оценивать ее и интерпретировать, использовать логику, оценивать информацию на достоверность, навык обосновывать свою позицию, способность отделять допущения и мнения от фактов, обнаруживать причинно-следственные связи и понимать их отсутствие. Вы можете контролировать свои эмоции и можете принимать взвешенные и оптимальные решения с учетом формальной логики. Вам свойственна рефлексия».

Две зарисовки себе на день рождения.

Я не люблю простоту. В книжках К.М. Ушакова (да и многих других) я прочитал, что в длинную выживают только сложные системы, а простые либо деградируют, либо технологизируются и в них участие человека становится все меньшим. Поэтому системы (любые) надо диверсифицировать и усложнять.

В чем вообще сущность рекламы? Она порождает сущности. Вот жил человек, хорошо себя чувствовал и тут раз: ему сообщают, что если он не купит шоколадку / смартфон / квартиру — он мигом станет не таким. «Тойота — управляй мечтой!» После чего не дай себе засохнуть, налей и отойду, а потом сникерсни! Но неплохо бы, если бы реклама порождала сущности позитивные, правильные и, простите за пафос, делающие человека лучше, апеллирующие к его лучшим сторонам. Банально? — пусть так.

Сегодня в диалоге с коллегами получилось, как мне кажется, сформулировать важную мысль. Как все общество в целом, так и профессиональное педагогическое сообщество, в частности, сегодня предельно поляризовано и не может прийти к консенсусу. Однако не прийти к соглашению нельзя, т. к. задача учителя сегодня и завтра — выходить к детям, а это требует честной и взвешенной и готовности к диалогу.

В коллективе всегда появляются другие, непохожие, кто не соответствует. А если их много (то есть такой опыт есть почти у всех), то эти все находились в одной из трех ролей: кто травил, кого травили, и тех, кто помогал первым или просто стоял рядом и молчал. Все три роли разрушительны — каждая по-своему.

А главное — нет никакого «Министерства Ресторанно-Шавермовых Деяний и Единственно Верного Харчевничанья Один Раз и Для Всех Сразу». Нет городских и районных департаментов контроля и учета по кормлению смердов, рассылающих указивки, как надо пережевывать сибас и как себя при этом чувствовать правильно. Вообще нет государства. Просто есть люди, им надо есть — значит должно быть место, где их покормят.

Папу это несколько выворачивает и язык сам тянется к оратории в стиле «Это же бессмысленная трата! Деньги достаются трудно, нельзя же на всякую фигню! Лучше бы на что-то полезное...». С большим трудом язык обуздывается и водворяется на место с бесконечным повтором: не твое дело, деньги его, что хочет — то пусть и делает.

Вчера понял одну системную проблему родительства, которая привносит нервозность в отношения, но абсолютно непродуктивна. Я бы ее назвал «точкой в ситуации».

Зал станции «Петроградская». Надпись на стене. Стенка из вертикальных белых керамических трубок. Сверху синяя полоса. То есть даже какое-то цветовое решение. А на стене надпись с названием станции — две горизонтальных направляющих, литеры несколько выступают сверху и снизу. Надпись не очень читабельная, на мой взгляд, но видно, что была идея, думали, работали. Пусть так.

В лекции интересный пассаж. Тенденция времени: поддерживать классические гимназии, в которых учиться трудно (математика, древние языки), дабы отвадить юношей от всяких революционных и вольнодумных глупостей. Учреждение высокого уровня сложности, закончить которое могли далеко не все. И те, кто учились в гимназиях, наученные решать сложные примеры и продираться через латынь/греческий, в следующем десятилетии (у них тоже были свои лихие 90-е) смогли проштудировать «Капитал» Маркса (Плеханов, Ленин, Троцкий).

Это день свободной школы в здоровой стране (или той, что хочет быть здоровой). Корчак писал, что школа находится не на Луне, подчеркивая, что она есть не подготовка к жизни, а сама жизнь. Надо было бы добавить: она еще обязательно находится в стране и является ее отражением. Так что 19 октября — это не только ностальгия по настоящей школе, но и по условиям, в которых она может быть. Наша история показывает, что может быть очень недолго. Так что с праздником школы-утопии, по которой мы все тоскуем!

Иду по городу и вижу вот такой вот рекламный стенд. Остановился — оторопел просто. Потом подумал — стало еще грустнее.

Ничего не сделать. Так случается. И так случится, к сожалению, еще. Рецептов нет. И готовым стать нельзя.