Тег: 2010


— Юра, я слышала о XYZ (здесь может быть назван веб-сервис, технология, имя человека). Что ты думаешь? — Не знаю, не слышал. Наверное, фигня какая-то. — Если ты не знаешь — значит ерунда? — Ну конечно!


Летом собирал сборник, потом была предпечатная подготовка, вчера получил PDF с разрешением распространять. Скромно назову книжку «моим сборник» потому что являюсь там автором-составителем и почти все авторы «пришли» в эту тематику при моем весьма деятельном участии.

Ты приходишь с работы черт знает во сколько и садишься работать? Просто потому что тебе нравится? Ты сидишь в выходные в Инете и что-то ваяешь как десятки таких же чокнутых? Ты выходишь на аудиторию, потому что тебе есть что рассказать другим, ты счастлив это делать и видишь в этом смысл? К тебе приходят на один-другой-третий курс обучения? О тебе помнят слушатели и поздравляют тебя с Днем учителя те, кому ты годишься по возрасту в сыновья или того больше? То, что ты делаешь, реально работает? А без тебя бы не крутилось?


С этого месяца в Санкт-Петербурге в Региональном центре оценки качества образования и информационных технологий (РЦОКОиИТ) начинает работу постоянно действующий Клуб (можно назвать «семинаром» или «лабораторией») с пока условным названием «Веб-технологии в образовательной практике». Периодичность проведения клубных встреч — один раз в месяц. Что эта инициатива будет собой представлять?














Картинка оживляет текст, переводит содержание в юмористический регистр, позволяет емко создать запоминающийся образ объекта. Но удачную картинку найди просто по ходу дела не получается. Чтобы картинка была, как у Глеба Жеглова вопрос подозреваемому («Спрашивать надо вовремя чтобы в самую десятку лупить») — ее надо искать специально. И сохранять на будущее. Просматриваешь материал, видишь картинку — уволок себе в гнездо (желательно, переименовав под себя, чтобы потом можно было найти). Тогда и графика будет качественная, и «работать» будет на цель.







Шаблон — это фон, на котором размещается контент. Как страница книги. И если у нас нет цели создать альбом по искусству, а нас устроит учебная брошюра, то страница просто должна быть. И прилично смотреться (вспоминается изречение: «Лучший дизайн — тот, который не виден»). И вмещать максимально возможное количество контента. Поэтому идеальный шаблон — это вообще белая страница с отсутствием разметки (заголовок, содержание), на котором изображай, что хочешь.

Служат все — и мальчики, и девочки. Мальчики — 3 года, девочки — 2. То есть заканчивает в 18 лет ребетеночек школу (12 классов) и отправляется в армию. А если откосить? Можно, наверное, при желании. Но большинство идет. Потому что «не по понятиям» это, не принято. Сейчас в Израиле есть национальная проблема: резко снизилось количество новобранцев. Резко — это до 75% (хотя в городе, где мы жили, нормально все — 90%). Об этом говорят, думают, что делать... 75% ПРОЦЕНТОВ ХОЧЕТ ИДТИ В АРМИЮ, И ЭТО ПРОБЛЕМА!

Некоторое время назад имел интересный разговор с мамой своего одноклассника, учителем английского языка. Речь, естественно, шла об образовании, точнее о смысле этого понятия.


Сергей описывает положение с позиции педагога, который должен «набрать» определенное количество «часов» в год и прослушать их — вне зависимости от того, нужны ли эти курсы ему, интересны ли, полезны ли наконец. Без этого не пройти аттестацию, посещение курсов напрямую связано с получением или подтверждением категории, т. е. с профессиональным уровнем (и с зарплатой, в конце концов). Описанное положение, очевидно, не устраивает учителя-практика. Но в этом случае оно по идее должно устраивать противоположную сторону — институты повышения квалификации, методистов и преподавателей, которые ведут занятия с учителями. Так ли это? Попробую ответить на вопрос Сергея, который он вынес в название статьи, при этом посмотрев на нее «из другого окопа»: я как раз тот самый методист, который «повышает квалификацию» учителей для того, чтобы они «набрали часы».

Cкачал и посмотрел аж 8 серий сериала «Школа». Хотя всего их 69. Начнем с плюсов. Точнее, с одного плюса. Но большого. Он в том, что появился сериал про школу. Какой он — вопрос второй, но он появился.